肾脏
1、使用动画引入肾脏以及后期的肾小球,加深学生的感官认知,帮助学生建立肾脏外形和位置以及肾小球的直观概念。 2、以图线在图片上走行的方式进行肾脏被膜讲解,帮助学生理解几层被膜之间的内外关系。 3、结合模型讲解,将实验课堂讲解内容提前,帮助学生建立立体概念。 4、以学生的视角录制纸面讲解肾小管的分部,内容更直观,更易理解,有助于学生准确的掌握肾小管的分段。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | 肾.pptx | 2017-12-23 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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微课教案 肾.pdf | 2017-12-29 | |
docx | 微课教案 肾.docx | 2017-12-29 |