中国共产党成立的历史必然性

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:盐城师范学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:中国近现代史纲要
  • 课程性质:公共基础课(必修)
  • 第一作者:曹明
  • 作者职称:教授
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:张廷干、陈飞
  • 评比结果:一等奖

  本微课对中国共产党成立的时代特征、历史任务和基础条件进行梳理和解读,包括导入、设疑、史料梳理和解读、小结四个部分。主体部分由两个板块构成:1.近代中国的国内和国际形势,2.中国共产党成立的三个基础条件。第一板块就中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历史现状和中国各阶级中仁人志士救亡图存的努力抗争进行介绍与概括;第二板块在分析形势基础上,对中国共产党成立的阶级基础、理论基础和组织基础进行介绍与解析。   设计思路●选题:十九大报告对新时代、新思想和新战略作了全面总结、概括和部署,为落实推进加强党的政治建设,进一步增强学生对党的高度政治认同,对该知识点进行知识宽度和理论深度进行拓展,适合微课的操作。●内容:该知识点的内容可分为相对独立的两个部分:形势介绍和成立基础。前者内容较多,但课前学生已通过自主学习阅读了相关资料,因此该部分重在要点的提炼;后者涉及知识的运用,内容较深,所以重在对学生的启发。●形式:课件版面设计以古典风格呈现,并以颜色由最初的灰暗到渐明再到明亮的手法来表现当时历史发展的脉络,在课程的讲授中综合运用了设疑、倒叙、师生互动、影像资料等多种手段,帮助学生理解和记忆,启发学生深层思考。   作品特点●逻辑清晰。教学设计注重知识点的内在联系,整体感强。●史料丰富。通过挖掘党史正本等教学资源,信息量大。●手段多样。充分运用悬疑设问、层层递进、师生互动、视频展示,接受度高。   

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 中国共产党成立的历史必然性(教学课件).pptx 2017-12-29

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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docx 中国共产党成立的历史必然性(教学设计).docx 2017-12-30

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