中医-脏象(英文教学)
用世界的语言解释中医、传达中医。 通过短短6分钟的学习,将解答学生在中医学习中,经常会感到困惑的问题,为什么心血虚又可能导致失眠?(我们的认知中,心脏是和血液循环相关的器官啊!)为什么肥胖又有可能是脾虚导致的呢?(我们的认知中,肥胖是是一种代谢性疾病啊!) 这些都是可以用中医中的脏象理论来解释。 同时,响应国家提倡的中医药参与“一带一路”建设的号召。积极加强开展中医要的全英文教学。 教学内容: 介绍中医理论中非常重要的内容-脏象理论。解释为什么脏象理论是中医诊断与治疗的基础。使学生认识到学习脏象的重要性,并运用到临床的诊断和治疗中。 教学目标: 1、理解中西医理论体系的差异。 2、掌握脏象理论基本内容。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | 微课大赛-中医脏象.pptx | 2017-12-24 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 微课大赛-中医脏象.docx | 2017-12-26 |
微课大赛-中医脏象.pdf | 2017-12-26 |