夜空中最亮的星——特异图形
微课作品《夜空中最亮的星——特异图形》用于课前学生学习,通过学习了解概念、掌握特异图形一般设计制作步骤,通过大量训练发现问题,能够把存在疑问的地方提出在课堂讨论并解决,这样既节约了课堂时间,又有效的提升了课堂教学容量,增加了学习中师生互动,也培养了学生自主学习的水平。 本微课作品的特点有四: 1、轻松幽默是本节微课的主基调,将本节课的内容用“特异图形是个啥?”、“耶嘿!我们是特异家族”、“示范了!擦亮眼睛好好看”、“敲黑板!敲黑板!Takeyourattation,please!"这些年轻人易于接受的短语作为各节段名称。 2、充分借助图片、视频、教师实例操作示范将特异图形的概念、形式及设计制作步骤进行了清晰的讲解; 3、通过以往学生作业的分析讲解,将特异图形绘制过程容易出现的问题讲透、讲清; 4、在微课的制作中采用了提问式教学、对话式教学、动画式教学、案例分析、实例示范等形式,增强了观众的参与感和接受度。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | 夜空中最亮的星——特异图形.pptx | 2017-12-23 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 夜空中最亮的星——特异图形(教学设计).docx | 2017-12-23 |