1.综合运用了视频动画、图片、多媒体、网络资源等多样化的信息技术手段，将枯燥抽象的教学内容和现代先进的信息技术一体化，科学安排教学过程的各个环节和要素，辅助学生“学中做、做中学、讲练结合、学做合一”，高效地完成教学目标，让学生在轻松愉悦的环境下掌握知识和技能。 　　2.本次任务教学以“虚拟语气”为主线，辅助演示教学法、讨论法、讲练结合法等多种教学方法，通过“虚拟语气”概念的介绍和“三种不同情况的虚拟”动漫演示让学生理解了具体的含义，掌握了在条件句中虚拟语气的句型表达，明确了何谓“错综时间条件句”，突破了教学的重点和难点问题，强化了教学过程中的知识点。在轻松愉悦的学习中，掌握了虚拟语气在条件句中的不同情况的表达，使得学生们对高职英语语法中“虚拟语气”这一知识点得以巩固掌握，取得了良好的教学效果。