微课“电路模型与参考方向”是电路分析课程第一次授课，为了让学生充分理解掌握电路理论基础知识和基本分析方法，提高学生分析问题和解决问题的能力，需要将知识点与实际电气工程问题紧密结合，激发学生的学习热情和兴趣，使其学习动机由“要我学”到“我要学”，以期达到“学有所用，学以致用”。1.首先，创设情境，在现实生活中，电在各个领域作用巨大，并依靠电路来完成各种任务，从而引出新课，并提出问题。通过手电筒实例演示，引导式讨论电路组成。微课中引入电力系统供电系统和计算机系统两大工程应用案例，突出了工科课程的工程观点，使学生明确了电路的功能。2.通过启发式、递进式等教学方法，分歩引导讲授由理想电路元件、实际电路元件到实际电路模型的建立方法。3.从物理学知识导入学习电流和电压参考方向。从简单电路到复杂电路的计算，采用类比法分析。这一过程重在培养学生温故知新，主动思考的能力。4.通过讲授与启发方式引导学生学习关联/非关联参考方向，并用来解决实际电路分析时参考方向选择的问题。5.让学生能够融会贯通、举一反三，学会分析问题处理问题的方法，锻炼他们的独立思考能力和创新思维。通过课堂练习及时巩固本节难点和重点。并要求学生课后跟踪本节微课相关的科技前沿知识，以开阔学术视野。