光线与照明

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:继续教育
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:江南大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:摄影与摄像技艺
  • 课程性质:专业基础课(必修)
  • 第一作者:王均霞
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:王靖、马志强
  • 评比结果:二等奖

  本门课程是专业平台课程,光线与照明这部分内容是课程的重点内容也是难点内容,这部分知识既需要学生理解各种光位的特点,又需要学生掌握布光的方法,最终达到利用光线和照明来进行摄影造型和创作的目的。传统的课堂讲授方式不能够让学生对光位有感性的认识,不利于学生对各种光位特点的理解,在课堂上虽然讲授了各种布光的方法,但由于没有实际操作演示,又由于是平台课程学生较多,实验时无法实现个别化指导,使得学生难以真正掌握布光的要领,导致布光这部分知识成了学生摄影技能的短板。本微课的设计主要采用了以下方式来解决这些问题:1.室内布光内容在摄影工作室的真实场景中讲解,配合实际的布光操作和布光效果,所见即所得,让学生能够对室内各种布光的特点及布光的方法了然于胸;2.为了让学生对一天的自然光线进行了解,采用了延时摄影这种形式来展现一天光线的变化,真实直观,解决了课堂讲授所没法解决的问题;3.对于一些难点内容配合动画、图示等,更利于学生对知识的理解;4.微课视频这种形式,简短、直观、生动,既利于学生对知识的理解,同时也解决了平台课程学生多,无法个性化学习的问题,学生可以基于各种媒体随时观看学习,方便快捷。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
ppt 光线与照明演示文稿.ppt 2017-12-28

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
docx 光线与照明教学设计.docx 2017-12-28
pdf 光线与照明教学设计.pdf 2017-12-28

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