快速试切对刀法

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:继续教育
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:苏州工业职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:数控车床操作实训
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:黄华栋
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:屠春娟
  • 评比结果:二等奖

  本次课是《数控车床操作实训》课程中的教学内容,之前学生已经学会了正确对刀,完成了台阶轴的数控车削加工。但是,实训教学中每次更换新毛坯的对刀时间需几至十几分钟,学生实操训练消耗在对刀上的时间太多,影响了机床有效利用率。“快速试切对刀法”是借助原有的刀具补偿值,找出新老工件毛坯右端长度值,进而修正各刀补值,完成快速对刀。对刀时间减少到1分钟左右,大大减少了对刀时间,提升了效率。《快速试切对刀法》微课,首先采用问题法导入对刀耗时问题,然后利用动画仿真的方式讲述了“快速试切对刀法原理”,通过老师示范操作,演示“快速试切对刀法”的步骤。整个微课讲解过程流畅,逻辑性强,理实结合,是学生课前学习的课程网络平台资源。最后,引出毛坯右端面安装位置比上一工件变短的情况,如何实现快速对刀?激发学生的求知欲,提升学生的学习兴趣,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力   

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx 快速试切对刀法.pptx 2017-12-29

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
pdf 快速试切对刀法.pdf 2017-12-31

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