Ways to Keep a Conversation Going
本微课的教学内容源自《新视野大学英语视听说教程》第一册第一单元speaking skills部分。作品综合运用任务型教学法、讲授法和直观演示法,向学生介绍了实现持续会话的三种方法。运用任务型教学法,以两名学生的会话作为导入,指出学生在会话中存在不能持续进行会话的问题,并指出该问题在大学生群体中普遍存在;进而分析这个问题,引出教学内容,即有利于实现实现持续会话的方法有哪些;然后运用讲授法,向学生介绍“提问问题、给出额外信息、给出评价”三种方法,使学生对不同的方法有清楚的认知,并运用直观示范法请两位同学结合所讲方法,再一次就给定场景进行会话,以此帮助学生更好理解并能运用不同的方法进行持续会话。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | 微课PPT.pptx | 2017-12-27 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 微课教案.docx | 2017-12-28 |
微课教案.pdf | 2017-12-28 |