《自动控制原理》课程是电气信息类的专业基础课程，涉及的知识点较多，且有大量文字概念、工作原理和理论推导，内容理论性较强，容易使学生产生“畏惧”心理。因此，网络视频课程设计思路为：通过“理论联系实际”（结合实物系统讲解），采用对比和总结相结合的教学手法，针对不同层次的学生制定相应的教学目标和要求，帮助学生理解记忆，愉快地完成相关内容的学习。 考虑到稳定性的要求是系统工作的首要条件，经课程组讨论研究，选定课程中“线性系统的稳定性分析”知识点，录制微课视频。将内容分为掌握、理解、了解等3个不同层次，提炼教学重点和难点，并针对不同层次的学生制定相应的教学目标和要求，设计安排采用启发式、案例教学、对比教学等教学方式，以“理论联系实际”为指导思想，结合实物系统，对相关概念、原理、方法等予以讲解分析。通过学习，可让受教者：1）熟练掌握系统稳定的概念与充要条件；2）掌握线性系统稳定性分析的一般方法——劳斯判据；3）了解劳斯判据应用中的特殊问题。