西方波普艺术

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:中国矿业大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:现代艺术鉴赏
  • 课程性质:公共基础课(选修)
  • 第一作者:叶莉
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:杭咏新
  • 评比结果:二等奖

  进入名画之中学“波普”是“西方波普艺术”知识点微课设计的主线,课程整体设计风格结合了波普艺术自身所具有的诙谐、拼贴式的特点和高校年龄阶段的学生的认知规律与心理需求,显示艺术类课程特色。同时,充分利用数字技术将了波普艺术的经典作品进行拆解式、趣味化解读,包括课堂氛围营造、课件色彩与版式、教师风貌与语言等,使听课的同学在短短的11分38秒中,从声音、图像、教具、教学互动等多方位的感受艺术鉴赏类课程所具有的独特魅力。   本微课运用以DV录像为主的组合方法进行录制,在教学手段上充分并合理的运用信息技术,加入亲身示范教程环节和多样的互动式的教学手法,如进入名画中讲解、将作品拆解后解读、创作过程演示、实物演示等。知识点设计主线清晰,讲授内容完整、生动,可自主学习、移动学习,并配有相关的趣味性知识点练习,可即时下载。   

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx 江苏省微课教学西方波普艺术PPT课件.pptx 2017-12-29

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
jpg 课后练习答案.jpg 2017-12-13
jpg 课后波普装饰画实践(填色稿).jpg 2017-12-13
docx 江苏省微课教学《西方波普艺术》设计说明.docx 2017-12-29
pdf 江苏省微课教学《西方波普艺术》设计说明PDF.pdf 2017-12-29

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