功率放大电路一直是《模拟电子技术》课程的教学难点。本节课以机器人“小刚”肚子里的功率放大电路为教学对象，以功放“是什么、什么样的好、怎么设计、出现问题怎么解决”几个层递问题作为主线，以功放效率、功率、带负载能力和失真度四个指标及其对立而又统一的矛盾关系为出发点，步步引导、层层递进，最终设计出一款合格的功放电路装回“小刚”肚子里。在教学中注重知识增长，旨在培养学生利用“昨天”的知识解决“今天”的问题的能力，为应对“明天”更复杂问题做好知识储备和能力供给。