落后一定会被打败吗? ——近代中国反侵略战争败因探奥

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:中国矿业大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:中国近现代史纲要
  • 课程性质:公共基础课(必修)
  • 第一作者:刘薇
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

  本微课选题为《中国近现代史纲要》课程第一章《反对外国侵略的斗争》第三节《反侵略战争的失败与民族意识的觉醒》中的一个独立知识点。是在完成讲授资本-帝国主义对中国的侵略以及中国近代反侵略斗争历程两个内容之后,对中国近代反侵略战争失败的根本原因进行的分析。重在使学生充分认识到晚清腐败落后的社会制度是导致近代中国反侵略战争失败的最根本原因。   本微课设计的主要思路是突出教学流程的有序展开和各环节的有机联系,力求通过鲜明的问题意识、双向的师生互动、丰富的史实资料、多元的媒体呈现,充分发挥教师的主导作用,激发学生的主体意识,有效运用启发式、案例式、参与式等教学方法,提升教育教学的吸引力、感染力和针对性、实效性。   本微课的教学特色:一是启发式教学法:以问题为导向,以启思为牵引,让学生在历史的时空中获得现实的感悟。二是案例式教学法:运用典型史实作为案例,针对所学内容进行深度剖析,夹叙夹议,史论结合,生动性、说服力与吸引力强。 本微课的教学目标:了解近代中国历次反对侵略战争失败的原因;充分认识社会制度的腐败是导致近代中国反侵略战争失败的最根本原因;从而认识到反对帝国主义与反对封建主义是近代中国革命最重要的历史任务之一。 本微课采用的主要教学方法:多媒体教学;启发式教学;案例式教学;讲授式教学

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
ppt 落后一定会被打败吗-近代中国反侵略战争败因探奥.ppt 2018-01-03

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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docx 落后一定会被打败吗?—近代中国反侵略战争败因探奥.docx 2017-12-30

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