作品介绍

作品名称：《船舶是如何下水的》微课 微课内容：哈尔滨工程大学出版社《船舶建造工艺》第七章—船舶下水 适用对象：船舶工程技术专业 教学设计 适用对象分析：《船舶建造与修理工艺》是船舶工程技术专业三年级学生的专业课，船舶下水方法是本节课的重点，学习该内容之前，学生已经学习了船舶焊接、船体放样与号料、分段建造、船舶搭载。 学习内容分析：船舶下水是船舶建造过程中一个关键的环节，直接影响到船舶的交船期，选择合适的下水方式能保证船舶的安全。本节主要讲述了几种不同的下水方式，并分析它们的优缺点，针对每种方法，配以相应的视频或图片，使课堂教学更加生动形象。 教学目标：掌握三种常用的下水方法 教学重点：三种常用下水方法的下水特点 教学难点：在教学的同时培养学生分析问题、解决问题的能力和思维方法 学习过程： 1、通过一段失败的船舶下水视频引出课程主题； 2、由浅入深，由简单的起吊式下水引出复杂的大型船舶下水，主要介绍三种常用的下水方式——重力式纵向滑道下水、重力式横向滑道下水、干船坞漂浮式下水； 3、总结本节微课的内容，并提出选择下水方式需要考虑的因素。 学习指导 通过微课视频，让学生掌握船厂常用的三种船舶下水方法，理解每种下水方法的技术特点及优缺点，配合使用相关的视频及图片，让学生从感官上理解知识点，让学习过程更加生动有趣味，解决船舶课程教学中信息量不足的问题。 配套资料 PPT《船舶是如何下水的》 制作技术介绍 首先对本节课的教学环节进行了详细设计，根据设计方案，利用“PowerPoint”软件制定了相应的PPT教学课件。由于教学过程中需要插入船舶下水视频，网络上的相关视频比较长，所以我采用了“爱剪辑”软件对视频进行了剪辑。然后打开“Camtasia9”软件，全屏播放之前做好的“PPT”课件，并加以个人解说，通过“全屏录制”的方式，将课件内容和解说词很好地结合到一起。最后将“PPT”录制的视频及“爱剪辑”编辑的视频通过“Camtasia9”软件合并，录制成此视频。