抗菌药物敏感性检测

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:继续教育
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:江苏农牧科技职业学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:动物药理
  • 课程性质:专业基础课(必修)
  • 第一作者:陈琳
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:奚照寿、郝福星
  • 评比结果:二等奖

继续教育面向一线实践,因此成教的教学工作更需要针对性、实操性,抗菌药物敏感性检测,简称药敏检测,是动物药理中的教学重点,在兽医临床广泛使用,是动物医学专业学生在兽医临床前必须掌握的一项基本技能。如何设计教学过程,使学生能根据药敏检测结果正确选择抗菌药物、合理使用抗菌药物,是本次教学设计时重点考虑的内容。本微课以兽医临床猪大肠杆菌病为案例,将药敏检测过程分解成制备营养琼脂平板、制备菌悬液、菌悬液接种营养琼脂平板、安放药敏纸片、培养、测定抑菌圈大小、根据抑菌圈大小选择治疗药物等7个基本操作步骤,通过教师示范操作、讲解以及学生课堂思考及练习,从而更好地掌握抗菌药物敏感性检测的基本操作方法及操作步骤,理解如何应用抗菌药物敏感性检测选择细菌感染治疗药物的方法。同时应用PPT、focusky、amtasio等软件以及教学图片等资源,将课堂内容制作成微课视频,发布于动物药理网络课程平台以及微信公众号等平台,供学生在课前、课中、课后学习,从而拓展学生的学习时间和学习空间,从而更好地掌握药物敏感性检测的基本知识和基本技能。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx 3-抗菌药物敏感性检测PPT.pptx 2017-12-31

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 2-抗菌药物敏感性检测教学设计.doc 2017-12-31

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