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    G蛋白偶联受体

    • 2017年江苏省高校微课比赛
    • 活动组别:理工
    • 所属省份:江苏省
    • 所属学校:淮阴师范学院
    • 学校类别:本科
    • 所属课程:细胞生物学
    • 课程性质:专业课(必修)
    • 第一作者:庄娟
    • 作者职称:讲师
    • 作者学历:博士
    • 团队成员:无
    • 评比结果:一等奖
    • 作品介绍
    • 思维导图AI
    • 课后练习AI
    • 智能问答AI

    作品介绍

    细胞生物学是以细胞为研究对象,在显微、亚显微和分子水平三个层次上,研究细胞的结构、功能和各种生命规律的一门科学。本节课讲授的内容“G蛋白偶联受体(G protein-coupled receptors, GPCRs)”选自“细胞信号转导”,属于生命科学的研究热点,在课程中属于重点和难点,是后续内容“信号转导通路”的重要基础。GPCRs的结构与作用机制等是细胞内分子之间的相互作用,学生在学习时会面临... [展开全部]

    教学设计

      教学设计反映了教师的教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容。在文档开头注明了教学内容所属学科、专业、课程及适用对象等相关信息。
    文件类型 文件名称 上传日期
    doc G蛋白偶联受体课程设计.doc 2018-01-03

    辅助扩展资料

      辅助扩展资料与教学设计、微课视频内容紧密结合、形式多样。包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、课件、表单等)、微练习及答案、微反馈等。包含微练习时一般都配有答案等材料。
    文件类型 文件名称 上传日期
    ppt G蛋白偶联受体课件2.ppt 2018-01-03

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