沉默的意象——阮籍《咏怀·夜中不能寐》文本细读

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:淮阴师范学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:中国古代文学
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:葛志伟
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:二等奖

   本次授课题为“沉默的意象:阮籍《咏怀•夜中不能寐》文本细读”,主要面向有一定文学基础的本科院校汉语言文学专业二、三年级学生,亦适合社会上的古典文学爱好者。该课程知识要点包括:(1)阮籍作为才俊、名士、文人的三重身份;(2)“薄帷”“孤鸿”“北林”等经典文学意象的含义;(3)《咏怀诗》的艺术特点。充分合理利用信息技术、数字资源和信息化教学设施,遵循“知人论世”“以意逆志”的阅读规律,对阮籍的矛盾性格、“抚琴”的社会风尚、“孤鸿”的文化内涵、“北林”的历史语境等内容进行阐述,在此基础上探讨经典文学意象运用对诗歌情感表达的影响。《中国古代文学作品选》是本科院校汉语言文学、秘书学等专业学生必修的一门专业主干课,主要选录文学史各时期重要作家的代表作品及历代传诵的名篇佳作,特别注意选录那些能代表某种流派和风格、对某种文体发展演进有重要影响的作家作品。旨在提升学生对古代文学经典的分析与鉴赏能力,培养文学底蕴,弘扬传统文化。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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