《意大利文艺复兴早期的绘画—画家波提切利作品欣赏》

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:盐城师范学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:外国美术史
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:陈晶晶
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:本科
  • 团队成员:无
  • 评比结果:二等奖

  一、教学背景:   前几讲主要讲授了古希腊、古罗马雕塑以及中世纪美术欣赏,并讲解了意大利文艺复兴早期佛罗伦萨画派奠基人乔托、马萨乔、多纳泰罗的艺术特色,为讲解意大利文艺复兴早期佛罗伦萨画派最为代表性的画家波提切利的作品欣赏做铺垫。   二、教学目标:   通过教学使学生掌握意大利文艺复兴早期佛罗伦萨画派的绘画特点,要求学生了解意大利文艺复兴早期美术具有代表性的画家——波提切利,熟悉其具有代表性的三幅艺术作品,理解画家作品中所蕴含的人文主义思想和绘画特色。   三、教学方法   采用理论要点剖析与图片赏析教学、师生互动教学相结合的方法。以三幅具有代表性的画作赏析为对象,通过与其他作品比较、局部分析、技法探寻总结出画家的绘画特色。   四、教学时间:10分40秒   五、教学总结:   本课通过对意大利的地理位置以及文艺复兴发展的历程介绍,引出佛罗伦萨画派,继而介绍画派的特点。选择意大利文艺复兴早期佛罗伦萨画派中具有代表性的画家波提切利和他的作品作为切入点,介绍画家的生平,得出画家的绘画风格的成因,以及解释早期人文主义思想在相关作品中体现的端倪。   六、创作总结:   本视频是一场视觉、听觉、感觉相结合的创作,在教师带领学生欣赏的同时,配以适合的音乐,将学生牢牢的吸引在欣赏教学的创设情境中。选择的三幅作品层层递进,由表及里,剖析出深层次的画家整体绘画风格。在较短的时间里,引导学生自己发现波提切利的绘画风格,让自主学习,网络学习成为轻松愉快的视听享受。   

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 微课ppt.pptx 2018-01-03

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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