创造力是个体利用一定内外条件，产生新颖独特、具有社会和个人价值产品的心理品质，是个体差异和个性化的重要表现。对于创造力的正确认识是学生认识和开发自身潜力，能动改造主客观世界的需要。 本次授课对象主要是教育学类（小学教育、学前教育）的学生，未来主要是从事基础教育和学前教育研究的工作者。因此，本次课程旨在让学生理解创造力的概念、掌握限定创造力发挥的因素、学会如何打破限定，从而为后续讲授创造力的训练方法奠定扎实的理论基础，同时也进一步挖掘学生创造的潜能，促进他们自身创造力的发展。