广告设计的图形创作

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:继续教育
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:无锡工艺职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:广告设计
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:刘晓丽
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:本科
  • 团队成员:无
  • 评比结果:二等奖

广告设计是一门理论结合实践的综合性课程。该课程要求学生系统地了解广告设计的基本理论,全面地掌握广告设计制作的操作方法,为将来从事广告设计工作打下良好的基础。通过本微课的单元教学使学生们了解广告设计中图形的概念和创作方法,培养学生对于广告设计中图形视觉的审美能力,最终掌握广告设计的图形创作方法,使得学生能独立设计出符合主题的广告设计作品。课程教学中准备了丰富翔实的图片资料供教学使用。学生通过对优秀广告作品的赏析获得对广告设计的感性认知,授课教师在学生感性认知的基础上引导、启发和讲述理论知识,增加教学的互动性,最终达到提高教学质量的效果。通过该微课拟给学生设定三大目标: 1、能力目标 根据给定主题,使学生能进行独立创作,且创作的广告作品符合题意,有创意、有内涵,具视觉冲击力。 2、知识目标 通过学习,使学生了解图形的概念、掌握图形创作的方法。 3 、素质目标 使学生具备对于生活中主题独到的发掘和勇于创新的能力及思想,具备作为一名设计师务实、团队协作的素质。 本微课注重启发式教育、案例式教学。通过激发学生的创造能力,配合对每种创作手法的详细讲授,列举大量优秀案例以引发学生的创作兴趣;以讲授、课堂讨论与实际操作相结合的互动方式进行教学,提高整体创作水平。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
ppt 广告设计的图形创作.ppt 2017-12-28

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
docx 广告设计的图形创作教学设计.docx 2017-12-29
pdf 广告设计的图形创作教学设计.pdf 2017-12-29

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