作品通过让学生观看一幅漫画作品，一把壶嘴很小，但壶身很大的不对称作品，让学生发表自己看法，在总结学生对这把壶或漫画基本持否定态度的观点后，导出哲学的怀疑与批判精神话题，通过培根的“四假象说”指出有几种假象常常影响人们对客观事物进行正确，对每一种假象都选用感性直观图片或案例引起学生的兴趣，层层诱导，启发思考，阐述怀疑与批判精神在现实生活中的作用，通过学习马克思主义哲学，领悟哲学精神，提高批判性思维能力，能够走出被假象所迷惑的误区，要求学生课后找出生活中人们被假象所迷惑的典型案例进行分析，在学习中提高。本微课教学旨在响应习总书记增强辩证思维能力而创作。