本微课选取于《大学语文》宋代文学单元。一般认为，“词为艳科”、“诗言志、词言情”，虽然这种看法未免偏颇，但的确，相比唐诗，宋词更感性，它轻灵、缠绵、细腻，尽管也会有乱石与惊涛的交流。 　　教学上，主要采用情境教学法，教师古装（宋）形象设计与“江南”情境教学融合在一起，契合宋词“南方文学”特质；学生从假山亭台、小桥流水的意境中更能体悟宋词轻灵、缠绵、细腻的阴柔之美，进行情感体验，调动审美情绪，体会宋词丰富的情感表达方式、提升学生对事物的审美能力，从而提升职业素养和职业情感。比常规的教学目标达成度更高。 　　另外，多种教学方法和“雨课堂”在线平台等信息化手段的运用，学生更能把握教学重点和难点。