剖面图

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:江苏建筑职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:建筑识图与绘图
  • 课程性质:专业基础课(必修)
  • 第一作者:杨宁
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:赵美霞、黄岩
  • 评比结果:三等奖

  剖面图这部分内容是建筑识图与绘图课程的重点和难点。对于刚入学的大一新生来说,空间想象能力普遍不足,但是对于借助三维动画学习的学习方式兴趣浓厚。本微课的学习遵循学生的认知规律,以信息化学习情境为载体,以任务驱动为主线,依照提出问题解决问题的思路将教学划分为“问题引入”、“内容学习”、“总结与任务布置”三个环节。本微课将教学内容与信息资源进行有机整合,充分利用多媒体技术和网络课程等信息化教学手段,借助三维形体与二维图形相结合的方式进行动画演示,使授课内容形象生动,变抽象为具体,易于学生接受,将教学难点逐一突破,调动了学生积极性和主动性。通过课后任务的布置引导学生对所学知识进行强化理解,教师发放二维码引导学生去复习和预习相关内容。通过网络课程课后任务的完成情况及时了解学生对所学知识的掌握程度。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 剖面图.pptx 2017-12-26

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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