剖面图这部分内容是建筑识图与绘图课程的重点和难点。对于刚入学的大一新生来说，空间想象能力普遍不足，但是对于借助三维动画学习的学习方式兴趣浓厚。本微课的学习遵循学生的认知规律，以信息化学习情境为载体，以任务驱动为主线，依照提出问题解决问题的思路将教学划分为“问题引入”、“内容学习”、“总结与任务布置”三个环节。本微课将教学内容与信息资源进行有机整合，充分利用多媒体技术和网络课程等信息化教学手段，借助三维形体与二维图形相结合的方式进行动画演示，使授课内容形象生动，变抽象为具体，易于学生接受，将教学难点逐一突破，调动了学生积极性和主动性。通过课后任务的布置引导学生对所学知识进行强化理解，教师发放二维码引导学生去复习和预习相关内容。通过网络课程课后任务的完成情况及时了解学生对所学知识的掌握程度。