在实施教学的过程中提高、激发学生学习英语词汇的兴趣,培养学习的自觉性和合作精神。学会拼读英语单词,掌握所讲单词alone和lonely的常见的使用方法。辅之于介绍词汇的记忆方法,以及各种变化方式。通过丰富的例句和场景化的表达培养词汇的听、说、读、写技能,形成一定的语言运用能力。借助情感因素，把alone和lonely拟人化，设计对话，带领学生一起在快乐中总结alone和lonely的区别，营造亲切、和谐、活泼的课堂气氛,促进学习思维。 　　接着通过alone和lonely丰富的相关例句，带领学生学会alone和lonely在句子中的应用，培养学生实际运用语言的能力。