本微课内容主要是讲授汉字排序的常用方法以及在现实生活中的应用。因为内容涉及到汉字的传统特色以及字典编排等基本应用，微课设计了“国学小课堂”的形式，邀请几名小学生作为群众演员，来共同阐释课程内容。 　　微课整体内容以教师讲授知识点、教师与小学生互动为主要形式，穿插以视频、文献资料辅助讲解，将理论化的知识内容以现实性、应用性、趣味性的方式呈现。 　　本微课设计既实现了大学本科课程内容的理论性、深入性，又注重传递实际应用理念。且将讲授、视频、互动、练习、竞赛等各种教学手段交互使用，满足学生多样化的学习认知需求。而且在国学文化的背景设计下，达到带领学生进一步了解汉字特点、增强民族及文化自信的情感目标。