二尖瓣狭窄体征

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:继续教育
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:南京医科大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:健康评估
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:周肖英
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:本科
  • 团队成员:刘丽霞、董瑞婕
  • 评比结果:二等奖

微课名称:二尖瓣狭窄。 微课内容:二尖瓣狭窄后相关体格检查的体征,视诊:常有二尖瓣面容;触诊:心尖部舒张期震颤;叩诊:心脏外形呈梨形;听诊:第一心音增强,心尖区隆隆样舒张期杂音。对以上体征的出现机制进行解释。 本微课内容属于《健康评估》课程中体格检查模块,是该模块中的重点与难点,因其机制复杂,加上学生的医学解剖生理知识的遗忘,所以在学习过程中均感理解困难;而此疾病是临床心血管内科的常见疾病之一,学生需要学会如何判断病情,发现患者所存在的护理问题,以便进行全面整体的护理。 理念与思路:推动职业教育教师专业发展和教学能力提升,促进信息技术与学科教学融合,推进职教信息化进程,提高教学效果和教育质量,应符合高素质技术技能人才培养模式需要,充分体现职业教育理实一体化教学特色。护理专业培养目标是:培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。结合护理专业培养目标,《健康评估》微课资源的开发基于彰显五年制高等职业技术教育的特点和优势,以课程信息化带动课程教学现代化,改革传统的教学观念、教学方法和教学手段,突出课程特色。坚持以人为本的教育理念,资源的建设体现为教师的“教”和学生的“学”服务。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
ppt 二尖瓣狭窄体征.ppt 2017-12-21

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 二尖瓣狭窄教学设计.doc 2017-12-21

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