自动安平水准仪及使用方法

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:连云港职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:建筑工程测量
  • 课程性质:专业基础课(必修)
  • 第一作者:张雷雨
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:一等奖

  自动安平水准仪是建筑工程测量课程所学的重要仪器之一,主要用来测定地面两点的高差,常常在建筑工程上用来进行高程放样。因此,认识自动安平水准仪,并学会其使用方法是土建施工专业学生应当具备的基本技能。本次课重点采用了实操演练的教学手段,对教学难点采取了模拟动画与实操相结合的方式,并在仪器和工具的讲解过程中配了重要的标注,同时,利用信息技术呈现了课堂授课环节无法呈现的效果,直观具体,便于理解和掌握。   在课程设计方面采用了“提出问题—解决问题”的模式,用一个生活中常见的场景吸引学生的注意力,激发学生思考问题、解决问题的能力,提高学生的学习兴趣和热情;并在课程的讲授过程中采用了“理论讲授与实践操作”相结合的方式,并配以相应的动画、图片和标注,形象生动、直观具体,便于学生理解和接受;最后通过“总结—思考”的方式,让学生巩固所学知识的同时,在动手实践操作过程中,思考并解决教师提出的问题。   作品特色:   (1)图片、动画、仿真、课堂讲授与实际操作演练相结合的多种教学手段,形象生动,更加直观,易于理解和接受。   (2)实操演练过程中,对重点内容进行了文字标注,突出重点,易学易懂。   (3)教学设计注重知识点的内在联系和逻辑关系,层次清晰,可读性强,具有较强的示范性和应用性,真正做到服务教学。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
ppt 自动安平水准仪及使用方法.ppt 2017-12-29

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
pdf 教学设计(教案).pdf 2017-12-30
doc 教学设计(教案).doc 2017-12-30

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