蒸馏

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:南京理工大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:化工原理
  • 课程性质:专业基础课(必修)
  • 第一作者:王娟
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:二等奖

  适用对象:化工类及相关专业大学三年级本科生和从事相关工作的工程技术人员,应有相应的物理化学和化工原理流体流动和传热知识基础,同时最好参加过化工原理课程认识实习或具有化工企业参观、工作经历。 教学设计目标:蒸馏是化工原理课程最重要的单元操作之一,精馏过程的设计型计算和相关操作性问题的分析是教学的重点和难点,本次课是在进入精馏计算主题的引导课程,承前启后,学生通过微视频的学习,能够理解典型单元操作-蒸馏的作用及工作原理,了解工业上的常见蒸馏方法,掌握简单蒸馏和平衡蒸馏的特点,初步学习蒸馏过程的物料衡算方法,为后续精馏过程的计算提供相关基础知识。希望通过简短的视频集成丰富的引导信息,将生产实际设备及工艺流程通过图片、动画或生动的动态演示呈现给同学们,代替一般传统课堂需要30分钟左右呈现的相关知识点,同时激发学生学习兴趣和责任。 适用场合:本视频适于学生自学、课前预习或课后补充复习。 备注:本作品中简单蒸馏和平衡蒸馏动画流程由北京东方仿真公司制作并授权使用。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
ppt 蒸馏.ppt 2017-12-29

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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doc 蒸馏.doc 2017-12-29

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