在课程设置中建立以综合材料为载体的教学设计，这将有助于我系视觉传达艺术设计专业学生在二维设计课程学习和实践过程中提高学习兴趣和积极性，并尽快将所学的素描与色彩相关知识技能进行有效的结合。在教学过程中，有意识的引导学生向平面设计方向发展。在内容上选择新颖的、切合实际的题材，强调时代性、艺术性、功能性。 　　以前对于二维设计课程的的作业布置，一般就是做几张较简单的点，线，面和形式布局设计，学生能够比较规范地设计和画图就可以了。但与目前其他高校的作业水平和平面设计整个专业体系相对还是有些脱节，并且与其他专业课程的考核目标无法直接区分。所以我认为在作业布置上应该尽量契合平面设计专业实际，从以往单一的训练学生二维设计造型能力到倾向于提高平面设计专业学生的综合材料能力的转变。