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登录pH计的使用
pH计的使用是一个需要讲解+演示的内容，将其制作成微课的形式，将需要演示教学的部分做成特写镜头，避免了现场演示距离远、看不清楚、不能顾及班级全部学生等情况，此外，该微课还可供学生随时随地反复观看学习。在微课引入和结尾部分都使用了flash动画，提高了内容的生动性和趣味性。
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| ppt | 
pH计的使用.ppt
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2017-12-22 |
教学设计
根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| doc |
pH计的使用 教学设计.doc
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2017-12-22 |
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