对映异构与手性分子

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:中国药科大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:有机化学
  • 课程性质:公共基础课(必修)
  • 第一作者:黄玥
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:二等奖

对映异构知识点属于立体化学的范畴,是从立体的角度出发研究分子的结构和反应行为。立体化学在药物化学、生物化学、天然产物化学、高分子化学等中都发挥着重要的作用。目前很多药物分子都是手性分子,其对映异构体的生物活性具有很大差异,需要深入研究。因此对于本校药学相关专业学生来说,掌握好对映异构相关知识是非常必要的。 本课程的授课对象是药学等相关专业一年级学生,章节是人民卫生出版社第八版陆涛主编《有机化学》中“第六章 立体化学基础”中第一节,在本章知识教授之前,学生完成了“烷烃、烯烃、炔烃和二烯烃和脂环烃”等章节的学习。相对于之前的章节知识学习,立体化学基础需要学生具备一定的空间感,展开立体思维去思考问题,由平面思维向立体思维转变是具有难度的,因此本章的知识点在有机化学的学习中一直是难点。本课程采用问题式教学、启发式教学,以生活中使用的药物实例引入,引起学生对知识点的重视及提高学生的学习兴趣,采用讲授法、分子模型演示与演示文稿展示相结合的教学手法,将抽象的概念具象化,使得本知识点更易于学生接受,更好的理解“手性分子”与“对映异构”的概念,为立体化学后续内容的教学打好基础。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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