《世说新语》中的魏晋风度

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:南京财经大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:大学语文
  • 课程性质:公共基础课(选修)
  • 第一作者:黄一斓
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:二等奖

《<世说新语>中的魏晋风度》课程节选自面向高校全日制本科生开设的公共基础选修课《大学语文》中的《<世说新语﹒任诞>》篇。《<世说新语>中的魏晋风度》课程旨在立足于中国文明发展的角度,通过对魏晋时期士人生活状态和精神风貌的描述和分析,让学生掌握魏晋风度的生成背景、产生原因、基本内涵和历史价值。 《<世说新语>中的魏晋风度》课程的教学过程分为四个阶段。首先,介绍魏晋时期的社会现状,让学生了解魏晋风度产生的时代背景;其次,讲解士族制度和士族阶层,让学生明确士族制度是形成魏晋风度的重要原因之一;第三,讲述分析《世说新语》中记载的著名故事,帮助学生形象直观地理解魏晋风度的内涵;最后,对本次课程内容做一个简单明了的小结,引导学生全面认识和评价魏晋风度。 《<世说新语>中的魏晋风度》课程以教师讲授为主,在授课过程中充分使用现代多媒体教学工具,将PPT演示和图影观赏等教学方法与传统的教师主讲结合起来,以轻松灵活的授课形式承载鲜活生动的课堂内容,力求调动学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,达到更好的教学效果。 《<世说新语>中的魏晋风度》课程的主要受众是高等院校的在校学生,该课程的学习和探讨不仅可以提高学生的文学素养,增进人生智慧,更可以激发学生对中国传统文化的热爱和追求,有利于当下的中国文化自信建设。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 《世说新语》中的魏晋风度.pptx 2017-12-26

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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docx 《世说新语》中的魏晋风度 教学设计.docx 2017-12-26

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