全概率和贝叶斯公式
主要针对学生对这两个公式的记忆和使用存在的问题,来对学生进行指导. 通过仔细分析公式的本质,让学生从定义和基础原理出发来记忆公式.为了引起学生的兴趣,所给出的例题分析脱离了课本中的经典例题,而是和历史和现实生活结合起来,让学生了解到数学的应用价值.例题以视频手绘动画效果给出,并结合双路录屏手段实现人讲解和PPT的结合.
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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mp4 | gongcheng.explaindio.mp4 | 2017-12-27 |
mp4 | ligen.mp4 | 2017-12-27 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 设计.docx | 2017-12-27 |