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为打破教学难点的壁垒,本微课作品通过精心规划演示过程,合理运用视频合成、动画等表现手法,力求让学生观察到分光计调整的完整操作过程,以及对应产生的现象,并对操作原理有直观的理解,增强教学效果。用微课形式讲授,不受实验人数的限制,提高了教学效率。 为达到上述教学要求,微课视频中采用画中画的同步展现形式,同时展示出操作过程和对应现象,将操作演示的重要细节和关键步骤清晰地呈现,使镜筒中不可见的视场同步出现,便于学生理解操作与现象的对应关系。运用PPT动画,精确表现了分光计的结构关系与动态过程,形象演示了光路变化,控制变化速度,使这些变化过程更易懂,加强了学生对原理的理解。
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