为打破教学难点的壁垒，本微课作品通过精心规划演示过程，合理运用视频合成、动画等表现手法，力求让学生观察到分光计调整的完整操作过程，以及对应产生的现象，并对操作原理有直观的理解，增强教学效果。用微课形式讲授，不受实验人数的限制，提高了教学效率。 　　为达到上述教学要求，微课视频中采用画中画的同步展现形式，同时展示出操作过程和对应现象，将操作演示的重要细节和关键步骤清晰地呈现，使镜筒中不可见的视场同步出现，便于学生理解操作与现象的对应关系。运用PPT动画，精确表现了分光计的结构关系与动态过程，形象演示了光路变化，控制变化速度，使这些变化过程更易懂，加强了学生对原理的理解。