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登录Does It Mean It? 科技英语中的“一词多义”现象
本微课作品主要讲解了科技英语中的“一词多义”现象，借助PPT的演示，结合相关的例句，讲解了在不同语境中判断并确定词义的三种方法。
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| pptx | 
微课竞赛课件.pptx
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2017-12-27 |
教学设计
根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
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教案（科技英语中的“一词多义”现象）.pdf
|
2017-12-28 |
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