十字花科根肿病的发病循环
十字花科根肿病是十字花科蔬菜常见的病害之一,在我国10余省区都有发生,由于这种病害的发生过程在土壤里,肉眼看不到,一直是十字花科根肿病的教学难点。 针对此情况,本作品以当前流行的微信互动为主线展开十字花科根肿病的的侵染循环微课设计。通过三维动画和声音模拟地下部分病原孢子的活动揭示整个发病循环微观过程,让人如临其境。运用师生微信讨论对话式展开教学环节,同时也展开总结和教学效果检测,符合当代学生的基本特点,将抽象、难理解的知识点经过精心组合、处理,不仅可以增强学生的理解力,同时也提高学生的学习兴趣,培养学生主动探索、勤于思考、学用结合的意识。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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ppt | 课件:十字花科根肿病的发病循环.ppt | 2017-12-26 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | 教学设计-十字花科根肿病的发病循环.doc | 2017-12-26 |
doc | 习题-十字花科根肿病的发病循环.doc | 2017-12-26 |
教学设计-十字花科根肿病的发病循环.pdf | 2017-12-28 |