二阶动态电路的零输入响应

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:江苏大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:电路分析
  • 课程性质:专业基础课(必修)
  • 第一作者:曹清华
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:朱轶、蒋中秋
  • 评比结果:三等奖

  作品讲解了通信工程专业基础课程《电路分析》的一个知识点“二阶动态电路的零输入响应”,视频录制中采用PPT与动画结合的方法做为讲授内容的载体,利用现代化教学手段——雨课堂,实时与学生互动。具体内容包括:   1.前序知识回顾,利用雨课堂的投票功能实时收集学生的反馈信息,寻找学生预习中的薄弱环节,提出解决办法。   2.提出问题:什么是动态电路、什么是零输入、如何求这两个条件下的响应?让学生带着问题开始学习。此环节采用了动画的方式。   3.讲解第一个问题:什么是动态电路   4.讲解第二个问题:什么是零输入   5.讲解第三个问题:如何求响应   ①根据电路图列方程,得到二阶常系数线性微分方程。   ②由初始条件求解方程,得到三种不同的解。利用电路的仿真软件Multisim直观显示三种不同状态下电路参数的变化,给学生以直观认识。   ③重点讲解三种状态的物理含义。   6.知识点回顾   7.利用雨课堂,向学生手机推送复习题目,在规定的时间内现场完成,收集分析学生答题信息,针对出现的问题,寻求解决办法。   

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 电路分析-二阶电路的零输入响应.pptx 2017-12-25
rar 课件内嵌的小视频.rar 2017-12-25

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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