本微课视频的教学内容为设计类学科的基础课程《色彩构成》中有关于色彩的心理效应的认知。教学目标是让学生通过微视频的学习，能够感受到不同的色彩所唤起的心理情感是不同的。但由于人类生理构造和生活环境等方面存在着共性，对许多人来说，在色彩的心理感觉方面，有着共同的情感。教学的重点在于能够通过案例，感受并掌握色彩的冷暖感、轻重感、进退感、软硬感、明快与忧郁感、兴奋与沉静感以及华丽与朴素感。通过分析掌握这些心理效应中色彩明度、纯度、色相的变化这一教学的难点。通过理解这些心理效应，学生能感觉到色彩不只是一种视觉语言，它更是传播情感的途径。 同时希望学生通过微视频的学习，能够积极、主动的参与到教学活动中来。通过这种学习的方式，掌握色彩的应用技能。能够通过自己对理论知识的掌握，解决自己在实际设计中的色彩配置问题，将色彩更好的运用到设计中。