基因捕获者------RNA提取和RT-PCR
生物化学与分子生物学是医学、生物学等生命科学领域至关重要的专业基础课程,也是一门联系基础医学和临床医学的“桥梁”学科,具有很强的实践性。生物化学与分子生物学实验教学不仅可以验证所学的理论知识,加深对理论知识的理解和掌握;更可激发学生的学习兴趣,使学生掌握相关实验方法和实验技术,培养学生利用理论知识发现、分析并解决问题的科学能力,以及严谨求实的科学态度和开拓创新的科学思维。本微课利用仿真虚拟软件(含flash动画演示,文字说明,视频讲解),以实验步骤为主线,逐步介绍Trizol法提取RNA的基本原理和操作步骤,RNA的琼脂糖凝胶电泳技术,紫外分光光度计法测定RNA的浓度和纯度以及逆转录PCR技术扩增目的基因。期望能够使学生掌握RNA提取和RT-PCR技术的原理和操作步骤,高效辅助实验理论及操作教学。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | 基因捕获者.pptx | 2017-12-25 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 基因捕获者-微课设计方案.docx | 2017-12-25 |