基于LabVIEW的模拟信号采集

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:常州工学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:机械工程测试技术
  • 课程性质:专业基础课(必修)
  • 第一作者:陈勇将
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:尹飞鸿、郭魂
  • 评比结果:二等奖

  机械工程测试技术是机械类专业的专业基础课和必修课程,该课程是一门实践性较强的课程,教学内容包括测试信号分析理论和传感器原理两大部分。过去侧重课本内容讲授,实践性环节偏少,传感器部分没有实物对象、枯燥无味,信号分析理论部分深奥、难懂,以上原因导致学生对课程作用认识不足,严重影响教学效果。   本微课的创作改变以往重理论、轻实践的教学观点,强调对测试信号分析的本质理解和工程实际应用,淡化对公式推导过程等数学理论的要求。在教学方法以工程案例和实验为主线的测控课程教学模式,利用美国国家仪器的MyDAQ测量硬件和LabVIEW测试软件设计与工程应用十分接近的演示实验,将工程案例融入教学内容中,从而形成可视化、网络化、实验化测试课程教学体系,最终让学生建立测量系统与实际应用间的联系。   

[展开全部]

辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
ppt 基于LabVIEW的模拟信号采集.ppt 2017-12-26

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 基于LabVIEW的模拟信号采集.doc 2017-12-26
pdf 基于LabVIEW的模拟信号采集.pdf 2017-12-26

评价交流 [共有 0 条评论] 请礼貌用语,实名交流。

 姓名:

 学校:

 院系:

验证码: 9537

版权所有:全国高校教师网络培训中心

技术支持:北京畅想数字教育科技股份有限公司

联系地址:北京市西城区德外大街4号院A座2层

咨询电话:400-6699-800

京ICP备08008005号 京公网安备110102004467