《汽车设计与文化》课程是一门面向全校本科生开设的文化素质类课程，介绍汽车对于人们生活的影响与作用；通过优秀的车型案例分析，重点介绍汽车品牌历史、经典车型、汽车设计与赛车等汽车文化。本课程坚持“将人文教育与科学教育、文化素质教育与专业素质教育实现有机结合”的教学理念，旨在提高学生的综合文化素质和文化修养，因而本课程在专业培养目标中居于基础性的地位，是培养高素质人才的重要举措。通过课程学习能普及汽车设计的专业知识与发展趋势；通过案例分析，让学生了解各汽车品牌的经典设计作品；提高学生的欣赏水平及综合素质；拓展学生视野，激发学生的创新意识；了解汽车发展的相关历史，明确汽车设计对于当代社会生活、经济发展以及未来人类发展的重要影响。本次课程主要介绍F1赛车车身造型的相关知识点。 　　讲授该课程的主讲教师多年来一直从事汽车造型设计教学与研究工作，有着丰富的汽车造型设计实践经验和教学经验，掌握汽车造型设计先进的设计理念和方法，把握最新汽车技术发展动态。 　　与国内同类课程相比，本课程以当今世界最高水平的赛车比赛F1为切入点，探讨F1赛车历史、赛车设计与文化，分析赛车造型设计，具有较强趣味性与吸引力。目前同类课程教学体系一般为汽车历史、汽车技术基础等几个部分，教学内容比较枯燥，部分知识点陈旧。本课程紧跟F1赛车的发展，从新的视角分析F1赛车技术、设计和文化，实现相关知识点内容的有机结合，创新了教学内容。 　　课程的教学内容是F1赛车车身造型的解析，从多个方面分析F1赛车车身的设计。首先，通过问题导入，引导学生细致观察历史上不同时期、不同车队及不同赛道比赛用F1赛车车身造型的差异；其次，通过梳理F1赛车车身造型的历史演变历程，进一步分析赛车车身造型的变化过程及背后的原因，包括车身基本结构的形成、车身广告的运用、碳纤维车身等新技术的运用，国际汽联（FIA）规则的不断完善对于赛车的影响等；然后，详解了影响F1赛车车身造型的三个要素，包括不断变化的国际汽联（FIA）标准、赛车手安全需求的提升及空气动力学在赛车中的运用；最后通过视频资料短片分析了2017款F1赛车车身造型，展望了未来的设计趋势，并布置了相应的思考内容，对理论知识进行巩固和提升。 　　课程主要采用了“以问题为导向的教学方法”和“案例引导法”相结合的教学方式。首先以F1赛车车身造型的差异化问题导入学习，使学生关注知识点，发挥问题对学习过程的指导作用，调动学生的主动性和积极性。结合代表性F1车队及经典赛车的案例，引导学生展开F1赛车车身造型的相关知识点学习。 　　教学过程中通过大量的多媒体教学资源，深入浅出分析F1赛车车身的造型演变及影响因素，降低学生学习和掌握知识点的难度。提升课程的知识性、趣味性、通俗性，使学生听得懂、学得进、记得住，潜移默化地受到人文精神的熏陶，启迪思维。课程对所涉及的F1赛车车身造型的知识点进行分组，为学生提供能够对每个知识群独立学习机会的多线程学习模式，让学生能够根据课程知识体系、群落结构和自己的基础自由选择学习模式和科学安排时间。