本次参赛内容选自工商管理专业核心课程《创业创新》中的项目一“选业”任务三“创业团队建设”中的知识点“看《西游记》，悟大学生初创企业团队建设之道”，创作思路主要是：充分、合理运用信息技术、 数字资源和信息化教学设施，以《西游记》中唐僧师徒四人西天取经的案例系统说明大学生初创企业团队建设之道。 作品特色是：1、综合运用视频、Flash动画、图片等多种信息化资源，充分体现了教学的趣味性和有效性；2、“大众创业万众创新”时代背景下，创业成为激发全社会创新潜能的动力，也是解决大学生就业难题的一个有效途径。然而大学生创业成功与否与创业团队能否高绩效运作存在高度相关性，因此，探索大学生初创企业团队建设之道，具有重要的现实价值。本微课以《西游记》为案例运用信息技术手段帮助学生了解大学生初创企业团队建设之道；3、信息化教学手段的运用，使“翻转课堂式”教学模式变得现实可行，学生可以利用教学平台上丰富的教育资源自主学习，但学习不像玩游戏那样有趣，在生活碎片时间里利用微课进行移动学习、泛在学习，就要求微课选题实用准确、内容生动有趣，因此选择大家耳熟能详的唐僧团队这个案例案例来切入主题并贯彻整个微课。