感商TQ:职业生涯最高境界

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:继续教育
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:南京师范大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:职业生涯规划
  • 课程性质:公共基础课(必修)
  • 第一作者:张利军
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:本科
  • 团队成员:无
  • 评比结果:一等奖

  很多人在职业生涯的打拼过程中不得要领,尤其是那些“怀才不遇”者,他们有学历、有能力、肯努力,但“闷头奋斗”的结果却很不尽如人意。   中国传统文化的大境界一再教育我们:先做人,后做事,做事即做人;没有做人的能力就没有做事的能力。   我说:人做不好,事成不了!   一个人要想有所成就取决于两个方面:做事的能力和做人的能力。   做事的能力是基础,若技不如人,谁也帮不了你;可一旦做人的能力不行(人品极差、口碑很坏),别人根本就不会给你做事的机会。   本次课程的目的,就是要改变部分人在职业发展过程中自以为“只要我有本事,就可以有所作为”的错误理念。   ——再强的本领,也得有用武之地!   感商TQ:任你才高八斗,离开了相应的平台和机会,你啥也不是!   与人为善,与己为善,将心比心,以心换心。对别人好,让他人感动,让对方心悦诚服,人家才会心甘情愿拿出我们所需要的资源(平台、机会)为我们所用。   德才兼备是职业生涯发展的最高境界!   

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 感商TQ:职业生涯最高境界 .pptx 2017-12-28

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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