基于DEM的地面坡度计算方法

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:南京师范大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:地理信息系统原理
  • 课程性质:专业基础课(必修)
  • 第一作者:熊礼阳
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

“基于DEM的地面坡度计算方法”是《地理信息系统教程》书中第九章第3节“数字地形分析”中的内容,是初步认识基于国家基础地理数据数字高程模型(DEM)解决重要地学问题的核心知识点,也是准确解读不同地形条件下地面坡度计算方法、提取过程、与精度特征的关键要点,更是定量理解地球表面形态特征及其过程机理的重要基础。以期培养学生在地理信息科学领域“形-数-理”递进式的科研与教学素养。然而,由于坡度计算涉及不同的数据源、不同的数据模型与结构、不同的计算算法、以及数学领域的几何差分等知识,是学习中的一个难点问题。因此,微课以坡度问题与意义为引向,逐渐提出不同坡度计算方法,并拆解不同方法的优点与问题,针对问题以递进式、并辅助动画形式结合常识的方式进行解读。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx 2017江苏省微课竞赛_基于DEM的坡度提取算法.pptx 2017-12-26

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
docx 附件3:教学设计新.docx 2017-12-26

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