用自己证明自己----声纹识别助力远程身份认证

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:南京财经大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:数据挖掘
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:蒋晔
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

数据挖掘课程是针对大多数理工科计算机专业学生开设的一门技术基础课,主要由三大部分组成:数据预处理、分类以及聚类。本次微课“声纹识别”在学习完数据挖掘基础知识后,开始学习分类与聚类之前开设,意在初步探讨数据挖掘主要面临哪些核心技术,是学习核心知识之前的一次绪论课。   本次微课首先通过美国电影《谍影重重3》中男主人公利用电话录音打开对方保险柜的情节,引入声纹识别技术。并提出问题:什么是声纹识别?它的基本原理是什么?与指纹、人脸相比它有何优势?,然后给出了声纹识别的概念,按其识别任务又可分为说话人辨认和说话人确认,从而引出两者概念;再以说话人确认为例,讲解其系统原理,以及预处理、特征提取,模型建立三大核心内容。从说话人确认技术出发,结合系统原理框图以及中国建设银行声纹识别的应用实例,多角度多方面让学生了解声纹识别的应用场景、应用方法和核心技术。最后对知识点进行了复习总结。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 用自己证明自己——声纹识别助力远程身份认证- 提交版.pptx 2017-12-30

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
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