七巧板游戏是我国古代最具代表性的拼图智力游戏，也是中华优秀传统文化的典范。在学前教育专业的专业核心课《学前儿童游戏》课程中，“七巧板游戏及其指导”是结构游戏单元中拼图游戏部分的一个重要课题。其教学内容包括七巧板的历史与流传、七巧板的分图法、七巧板的玩法与拼图规则、七巧板的拼图技巧以及幼儿七巧板游戏的指导方法等若干知识点，教学内容总时长为2课时。 　　七巧板的拼图技巧，是“七巧板游戏及其指导”课题中的教学重点，也是最具挑战的教学难点。针对学生面对造型生动、形态各异的七巧板谜题，不知道从何下手解题的普遍问题，本节微课的教学设计从七巧板谜题中难度系数低的图形入手，从易到难地解析谜题，引导学生理解与学会“先解决主要问题，然后解决次要问题”的解题思路。通过由浅入深、循序渐进的拼图难度提升，逐步掌握“先确定两个大三角形的位置”，“再找中三角形的位置”，并“熟悉七巧板的梯形组合”等三个拼图技巧，最后完成顺利拼出难度系数较高的七巧板谜题的挑战任务。 　　微课设计的创新之一就是利用小机器人代替学生与教师进行对话，避免了教师讲授的一言堂，教学形式生动活泼、富有童趣和吸引力；创新点之二就是应用了IPad小游戏进行七巧板拼图实践，有效地激发了学生参与七巧板拼图谜题挑战的兴趣，丰富与拓展了课堂教学的场域。