机器人的视觉系统——颜色识别

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:南京工业职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:检测技术及创新应用
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:祁晓菲
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:沙国荣、邓嘉
  • 评比结果:一等奖

检测技术及创新应用是我校机电类专业的专业必修课,先导课程有电工技术、电子技术、机械基础等课程。前期课程已学习过敏感电阻、发光二极管、光电二极管、光电传感器等相关知识。 该微课的设计思路是通过理论讲授、软件仿真和实际操作三者相结合的方式,结合机器人视觉识别的案例,化抽象为具体,做到有趣,有用,有效地课堂学习。在讲述颜色传感器的结构原理及实际应用过程中,先利用人类视觉系统与机器人视觉系统对比的方式进行教学,使学生理解机器人视觉识别的基本原理;通过动画分解使学生认识颜色传感器的具体结构;最后通过操纵真实的工业机器人进行实际应用,让学生更直观地了解工业机器人视觉识别的整个过程及操纵方法。 由实例引出知识点,进而学习理论,再用理论解释实例,在“实践-理论-实践”中掌握知识,应用实践,做到“理实一体化”。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx 机器人的视觉系统——颜色识别.pptx 2017-12-26

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 机器人的视觉系统——颜色识别微课设计方案.doc 2017-12-26
pdf 机器人的视觉系统——颜色识别微课设计方案.pdf 2017-12-29

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