先进的感测系统——卫星定位系统

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:继续教育
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:硅湖职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:物联网技术与应用
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:孙丽丽
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:赵丽敏、季国华
  • 评比结果:三等奖

  《物联网技术及应用》课程是计算机网络技术,移动通信技术、计算机应用技术三个专业的专业核心课程,在这门课程里,物联网的感知层中用到的传感器已经不只是一个电子零件,还“作为设备”而存在着。然而当代传感器不仅限于这个层面,其中还存在靠多个装置协作来获取信息的机制,也就是说还存在“作为系统”的传感器。   “定位”就是测定位置。“卫星定位系统”这个词听上去给人感觉很生硬也很复杂,换成GPS这个说明,想必大家就不陌生了。GPS是一款得用人造卫星测量位置的传感器。GPS传感器在车载导航系统和智能手机上也有所应用,在除工程师之外的人群中也有着很高的知名度。   由于GPS技术所具有的全天候、高精度和自动测量的特点,作为先进的测量手段和新的生产力,已经融入了国民经济建设、国防建设和社会发展的各个应用领域。本微课视频就是为讲解GPS结构,GPS原理以及GPS的定位计算方法而设计的。用通俗易懂,浅显的初中数学的知识来解开人们对GPS定位方法的疑惑。   本微课视频首先用卡通图形生动的讲解GPS的结构,然后深入浅出的讲解GPS的原理,接着用中学物理课程中的距离公式引出了GPS是如何定位接收器的,最后用具体的数学方法和公式计算出接收器的准确位置。   本作品由PPT制作而成,用屏幕录制专家录制而成。   

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 先进的感测系统——卫星定位系统.pptx 2017-12-29

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 微课教学设计(先进的感测系统——卫星定位系统).doc 2017-12-29

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