中国古典园林与道家文化思想
本知识点所讲的内容是中国古典园林与道家文化思想,属于中国古典园林的人文背景的一部分内容。因为古典园林是文人园林,古典园林是深受文化背景浸润之下而产生的,对于我们学生来说学习中国古典园林设计手法必须要了解园林的人文背景。 就课程来说,首先是引入主题,由中国古典园林的文化背景引入中国古典园林与道家文化思想。从三个方面去讲述。三个方面的内容都是结合园林实例而介绍的,将枯燥的传统文化思想,与生动的园林实例相结合,便于学生更好地消化理解。尤其是第三个思想,隐逸思想是比较难以理解的。通过介绍陶渊明,以及他的文章《桃花源记》来分析他构建的隐居园林空间,来让学生感受到当时文人们所向往的隐居空间,然后再分析圆明园的“武陵春色”这个景点设计。这样就能将隐逸思想与诗文与园林实例结合起来,从而能够更好地理解把握。
[展开全部]辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
---|---|---|
rar | VID_20171208_144218.rar | 2017-12-26 |
pptx | 微课.pptx | 2017-12-29 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
---|---|---|
docx | 教学设计(教案).docx | 2017-12-26 |