本微课共分为四个部分 　　1. 引入：提出问题 　　从学生对于图片的讨论作为引入，提出为什么中西方文化价值观有差异这个问题？然后，提出从创世神话的视角去讨论中西方文化差异。 　　2. 中西创世神话讲述（教学重点） 　　创世神话主要来自《圣经》以及中国古典著作《三五历纪》《五运历年纪》《淮南子》；在本部分讲述了“上帝创造世界”、“诺亚方舟”，以及“盘古开天地”、“女娲补天”的故事。这四则故事两两对应。 　　学生学习第2部分内容的目标是能够用英语讲述中西方创世神话。 　　3. 中西创世神话对比（教学重难点） 　　对于前面的故事，将其划分为从“创世”——“灭世”——“再创世”三个阶段。分别针对每个阶段对比中西方文化价值观在创世神话中的体现。从源头的分析，能够是学生更好地理解中西方文化的异同之处，有利于互相学习、互相尊重。 　　学生学习第3部分之后，能够结合第2部分内容，讨论创世神话对文化价值观的影响。 　　4. 批判性思考 　　本部分提出一个问题“圣经创世神话是否等同于西方创世神话？”指出，圣经创世神话只是其中之一。于是，启发学生课后查阅关于希腊创世神话的内容。 　　同时，作为多民族国家的中国，除了儒家经典著作中的创世神话之外，还有很多少数民族也有自己的创世神话，启发学生自己探索中国少数民族的创世神话。